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第0004章：暗流初现启智阁(第1/2页)
与秦风医生那场暗藏机锋的短暂接触，像一块投入林墨心湖的巨石，激起的涟漪久久未能平息。整整一个晚上，他都在反复回味那个瞬间的气息感应，以及秦风医生看似寻常却意味深长的话语。
“特别的减压方法”……
这几乎已经是某种程度的挑明了。对方不仅感知到了他的异常，甚至可能对他的修炼方式有所猜测。
是福是祸？林墨无从判断。但他深知，在彻底了解对方和其背后的势力之前，隐藏自身、提升实力是唯一的选择。那盆过于显眼的绿萝，第二天就被他找了个由头带回了家，放在阳台角落，并尝试用《育人真解》中记载的一种粗浅的敛息法门，小心翼翼地约束其仍在缓慢增长的生机，避免再引起不必要的关注。
然而，树欲静而风不止。
周五下午，林墨正在办公室埋头批改模拟考的试卷，一阵轻微的敲门声打断了他的工作。
“请进。”
门被推开，进来的正是穿着一身白大褂，气质温润的保健老师秦风。他手里拿着一个文件夹，脸上挂着职业性的温和笑容。
“林老师，打扰了。关于上次体检，你们班有几个学生的情况，需要跟你沟通一下。”秦风的声音一如既往的平和。
林墨心中微凛，面上却不露分毫：“秦医生请坐，是哪几个学生？”
秦风在林墨对面的椅子上坐下，打开文件夹，开始逐一说明。哪个同学视力下降需要关注，哪个同学体重超标建议加强锻炼，哪个同学心率稍快建议复查……条理清晰，专业严谨，完全是一副尽职尽责的保健医生模样。
然而，当他提到最后一个学生——正是那天林墨用蕴含灵气的红笔批改作业时，感受到其散发“自信”念力的那个优秀女生陈雪时，话锋却极其自然地一转：
“陈雪同学各方面指标都很优秀，尤其是精神状态，非常饱满集中，这在初三学生里很难得。看来林老师在班级管理和学生心理疏导方面，确实有独到之处。”秦风合上文件夹，目光平静地看向林墨，那眼神深处，似乎有某种洞察的光芒一闪而逝。
来了！正题来了！
林墨知道，这绝非简单的恭维。他深吸一口气，知道一味的回避和装傻并非良策，反而可能让对方看轻，甚至引来更直接的试探。他需要展现出一定的“价值”和“可控性”，才能在这个潜在的同类面前，争取到更多的信息和空间。
他放下手中的红笔，身体微微前倾，压低了声音，语气带着一丝恰到好处的谨慎和探寻：“秦医生过奖了。其实，我也只是尽力而为。不过……说起来，秦医生上次提到的‘特别的减压方法’，我倒是有些好奇。不知秦医生是否……方便指点一二？”
办公室里的空气仿佛凝滞了一瞬。
秦风脸上的笑容淡去了一些，取而代之的是一种认真的审视。他并没有立刻回答，而是静静地看着林墨，那双沉静的眼眸仿佛能穿透表象，直抵灵魂深处。
林墨坦然与之对视，丹田内那丝气息缓缓流转，让他保持着内心的镇定。
几秒钟的沉默，却漫长得如同一个世纪。
终于，秦风缓缓开口，声音比刚才更低沉了几分，带着一种奇特的韵律，仿佛直接敲击在人的心弦上：“看来林老师确实并非寻常之人。既然你能感知到，并且主动问起，那我也就不绕圈子了。”
他左右看了一眼，确认办公室没有其他人，才继续道：“这个世界，并非普通人眼中所见那般简单。灵气虽稀薄，却从未断绝。有一些人，行走在凡俗之外，追寻着不同的‘道’。”
林墨的心脏不受控制地加速跳动起来。果然！他亲口承认了！
“而教育界，”秦风的目光扫过办公室墙上贴着的学生奖状和班级合影，“因其汇聚了最为纯净、活跃的‘心念之力’，尤其是青少年那未经太多世俗沾染的灵性思维，一直是诸多‘道友’隐修和关注之地。学校，往往便是灵气汇聚的‘节点’之一。”
节点！林墨想起了《育人真解》中隐约提及的类似概念，此刻得到了印证。
“那秦医生你……”林墨试探着问。
“我隶属于一个松散的组织，名为——**启智阁**。”秦风说出了这个名字，语气中带着一丝不易察觉的郑重，“阁中成员，多为隐匿于教育系统的同道，有教师，有校长，亦有教育研究者。我们的宗旨，是‘守护节点，培育良才’，借助教育之便，引导正向心念，滋养节点灵气，同时暗中守护世俗，避免其受非凡之力的侵扰。”
启智阁！守护节点，培育良才！
这八个字，如同洪钟大吕，在林墨脑海中回荡。这个组织的理念，竟然与他在修炼“育人道”时产生的感悟如此契合！一股难以言喻的激动和认同感在他心中涌起。他并非异类，这个世界上，还有着与他秉持相似理念的同行者！
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