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第5章：天文台3(第1/2页)
飞骍和同事到了公园。飞骍指了指远处，看几个孩子在玩滚铁环玩具。
铁环玩具主要由两部分组成：一是铁丝构成的圆圈，这个圆圈直径50厘米，有一定的宽度和厚度，使其既结实又耐用；二是推动铁环前进的长柄，这个长柄是由一根较粗的铁丝制成，一端弯成“U”字形，便于勾住铁环推动其前进。
铁环的圆圈部分是整个玩具的主体，它的形状和大小直接影响到滚动的稳定性和速度。圆圈要保持圆滑，没有明显的凹凸或扭曲，这样才能确保滚动时不会偏离方向或突然停止。同时，铁环的圆圈也要有一定的重量，这样才能在滚动时保持稳定的惯性，不容易被外界因素干扰。
长柄部分的长度要适中，既要便于孩子手握推动，又不能太长影响操作灵活性。长柄的“U”字形设计可以巧妙地勾住铁环的边缘，通过施加力量来推动铁环前进。在滚动过程中，孩子可以通过调整长柄的角度和力度来控制铁环的速度和方向。
在滚动的过程中，孩子们尝试各种技巧，让铁环跳跃、转弯。
他看着外面玩耍的孩子。
飞骍说：“孩子们使用铁丝来驱动一个铁环。那么，一个行星的运动，是不是有一种巨大的推力在起作用。”
贝恩德说：“这应该是一种原始自然的力量吧，或者是有恒星的引力作用。”
飞骍说：“但是最初始的时候是怎么旋转起来的，是怎么进行自转的？”
何译说：“那应该是初始星系的产生，和恒星引力共同的作用。”
飞骍说：“我对那个飞行的行星进行模拟，它的初始的运行轨迹预测，和它现在的运行轨迹不一样。”
何译说：“那是很多的外力，没有考虑到吧。”
飞骍说：“是不是有人在驱动它行驶，有比较大的外力。就像驱动铁环一样。”
在深夜的观测台上，天文学家们孤独地守望着繁星点点的夜空。这是一个寂静的夜晚，只有偶尔传来的虫鸣和远处树叶的沙沙声打破了这份宁静。然而，对于天文学家来说，这份宁静正是他所需要的，因为它意味着没有干扰，他可以全神贯注地投入到自己的观测工作中。
他站在巨大的天文望远镜前，眼睛紧紧盯着目镜，心中充满了期待。他正在进行一项重要的观测任务。
飞骍站在高耸的观测台上。他轻轻打开天文望远镜的操作台。
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