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0分钟就到了，”L先生瞥了一眼前方路牌上一闪而过的标识。
即将进入小镇，他慢慢放缓了车速。
“好吧，速战速决。”达莎双手环抱，看起来不太高兴，“我们不如去麻省理工看看。”
没错，达莎的梦校“麻省理工大学”就在距离小镇138英里之外的剑桥市。顺便一提，和麻理一桥之隔的就是大名鼎鼎的哈佛。
“达莎，”L先生安抚道，“别这么着急，说不定你会喜欢这个学校呢？”
“我不会喜欢的。”达莎说，“这是一所文理学院，我想上的是综合性的理科大学！”
没错，巴德学院是以文科和艺术见长，它更倾向于培养具有独立思想、批判精神和强大创造力的文化塑造者。
“我听说斯嘉丽·约翰逊就是从这里出来的呢，”蛋妞说，“这所学校说不定没你想得这么糟糕。”
“这是一所好学校，”达莎顿了顿，“但我认为这里和我的研究方向不太契合。”
“无论如何，我们很快就会知道了。”L先生打了个转盘。
巴德学院近在眼前了。车辆驶入校园，浓郁的树荫瞬间笼罩下来，隔绝了外界的喧嚣，就仿佛进入了一个与世隔绝的独立王国。
与其说这是一座学校，不如说这是一座坐落在群山与河流之间的庄园。
接待他们的是L先生的朋友，对方在巴德学院任职考古学教授，名叫尤尼丝·巴顿。
“嘿，迪恩！”巴顿教授激动地拥抱了L先生，“真不敢相信我们还能在这儿见面，你上次的那篇关于海底遗址报告写得真棒，还有没有更多的记录？”
“我会发到你的邮箱里的。”L先生笑着向孩子们介绍这位教授，“这位是巴顿教授，她会安排你们在学院里的行程。”
“怎么，你现在就要走吗？”巴顿教授一脸不舍，“我还想和你好好叙叙旧呢。”
“密大那边还有一些事情要处理，”L先生说，“抱歉，下次我来请你吃饭。”
他接着转向霍莉：“霍莉，你是要和我一起去阿卡姆，还是留在这里？”
霍莉毫不犹豫地回答：“当然是留在这里。”
L先生一直希望霍莉能考虑申请密斯卡托尼克大学，并且想带她去图书馆看什么《死灵之书》。
开玩笑，她霍莉·李到马州是来征服的，可不是来读书的。
“好吧，”L先生遗憾地拉开车门，“那我两天后再来接你们。”
L先生离开了，好在巴顿教授足够风趣幽默，很快就和孩子们熟络了起来。
巴德学院中有很多碎石小路和木桥，它们连接着校园中不同的园区，其中既有的现代主义的雕塑园，又有浪漫主义的玫瑰园。
三三两两的学生们围坐在区域内，愉快地交谈着什么。
“他们都不上课吗？”霍莉奇怪地问。
“是的，我们的授课方式或许和你们的高中完全不同，”巴顿教授说，“我们更提倡以小组的形式进行学习，孩子们以各自的兴趣为导师，相互分享自己的见解，老师只会在关键部分进行引导。”
“哇哦，”蛋妞说，“所以说你们不会考试啰？”
“唔，我们会有检验阶段性学习成果的考核。”巴顿教授解释道，“这里没有标准答案，所以你可以在考核上畅所欲言。”
“没有答案？”达莎终于把目光转向巴顿教授，“什么样的观点都可以吗？”
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