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「维雅，去把木匠和咱们的铁匠地精叫过来，我需要给他们临时安排新的工作。」
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维雅躬身离去，左德则是把刚刚从房间出来的帕克招呼了过来。
「大人您叫我。」
「嗯，听说你这两天在教孩子们如何做记录？」
帕克点头：「是的大人，我本来是想教他们数字和文字，但他们没有任何基础，我也只能让他们先学习怎么做记录。」
左德说：「这是个不错的开头，看来让你担任老师是个好选择。」
「感谢大人的称赞，我一定会继续努力的，只是我有些好奇，大人真的需要那么多会识字的人吗？」
「你觉得不重要吗？」左德反问。
「我……不知道。」帕克摇着头，「我过去所生活的岛屿上，不会识字的人也有很多，似乎这并不影响他们的生活。」
「我明白你的意思，不论是否学习知识，大多数人现在的生活都不会受影响，但我想要的可不仅仅是让他们维持现在的生活，我希望学习知识的目的应该是改善生活。」
「改善……」
帕克喃喃自语着，他显然并没想过学习知识改善生活这种事。
「就好比你，学习了魔法和知识之后，你至少会比那些不会知识的人生活的更好对吧？」
「没错。」
左德理所当然的说：「我要的就是所有人都可以有更好的生活。」
帕克怔怔的看着左德，他显然还是没办法完全理解其中的意义。
改善所有人的生活，能有什么好处呢？
知识就是生产力的改变，就是整个集体的改善，这造成的是连锁反应。
这是只有在地球那样的规模工业化科技时代才能有的感受。
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