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第181章 坦克技能专业考核(2 / 2)

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“离真正掌握,形成战斗力,还差着十万八千里。”

“你后面到底怎么打算的?”

“总不能隔三差五就让我去老三那儿演一次黑脸吧?”

李川可不相信苏铭搞这么大阵仗,就是为了让战士们过把“开坦克瘾”。

如果只是体验,意义有限。

他要的是真正将相关技能融入三排的战斗力体系,哪怕只是初步的、基础的。

但这显然不是一两次蹭课能解决的。

坦克兵的形成需要长时间、系统化的训练,从理论到实操,从单兵到协同,每一个环节都需要打磨。

在真实的装甲对抗中,反应慢一秒、操作差一点,都可能意味着车毁人亡。

“放心吧连长,‘蹭’的机会还有。”苏铭笑了笑,显然早有规划,“刚开始,让每个人都接触一遍,有个全面了解。等大家基础打得差不多了,我准备在排里搞一次内部考核。”

“考核?”李川挑眉。

苏铭解释道:

“对。根据考核成绩,结合每个人的特长和兴趣,进行初步的职能划分。”

“比如有人空间感和机械操控能力强,可能就更适合往驾驶员方向培养。”

“有人冷静沉稳、大局观好,或许更适合车长。”

“有人对数字敏感、反应快,说不定是个好炮长的苗子……”

“初步分工,让他们在后续更有针对性的‘蹭课’学习中,能在自己可能擅长的领域钻得更深。”

李川听明白了,眼中掠过一丝惊讶。

他没想到苏铭想得这么远,这么有条理。

这已经不是简单的“学点新东西”,而是在尝试构建一个多技能、有侧重的合成化班组雏形。

李川脸色一正,盯着苏铭:

“跨连队训练,我原则上支持。”

“但我丑话说在前头。”

“人,是咱们侦察连的人,是我李川的兵。”

“你带着他们去学本事,我欢迎。”

“但要是学着学着,人被老三给忽悠走了,哪怕只是一个……”

“小子,别怪我跟你翻脸。”

既然决定放手让苏铭去闯,李川就给予最大限度的信任。

但他最担心的就是“为他人作嫁衣裳”。

三连长那家伙,看三排战士的眼神都快冒绿光了,不得不防。

苏铭回答得斩钉截铁:

“连长,您放一百个心。”

“我苏铭带出来的兵,我比谁都珍惜。”

“我费心费力培养他们,是为了增强咱们侦察连,增强咱们这个试点排的战斗力,绝不是给别的连队输送人才。”

“这点原则,我懂。”

李川脸色缓和下来,点了点头:“有你这句话,我就踏实了。”

后续的计划,苏铭脑海中已经规划得很清楚了。

继续创造机会带三排去三连进行阶段性深入学习。

适时组织内部考核评估。

根据结果进行初步的岗位倾向性培养。

同时,也要加强侦察兵本专业技能的保持与提升,毕竟这才是根本。

他理想中的“合成化单元士兵”,应该是主精一门、兼顾多能的“多面手”,而非样样稀松的“万金油”。

至于三连那边,三连长和指导员的“挖角”攻势,苏铭这两天已经领教过了。

他的策略是“模糊处理”。

不明确拒绝,以免断了去三连训练的“后路”。

也不明确答应,吊着对方的胃口,为后续合作留下空间和“筹码”。

这其中的分寸拿捏,也是一门艺术。

......

三天后,三连连长办公室。

“什么?你想在我们三连,给你们侦察连三排的人,搞一次考核?”三连长听完苏铭的请求,眼睛瞪得溜圆,以为自己听错了。

这要求可真是新鲜!

一个侦察连的排长,跑到坦克连来,要求借用场地和装备,考核自己侦察连的兵?

考的还不是侦察科目,而是坦克相关技能?这简直是闻所未闻。

“是的,三连长。”

“考核的题目和细则我来制定。”

“如果三连的兄弟们有兴趣,也可以一起参加,就当是一次友好的交流切磋。”

苏铭微笑着,语气诚恳。

在人家的地盘上考核,借用人家宝贵的坦克,于情于理都应该表现得大方一些。

过去这三天,苏铭逮着机会就带三排往三连跑,学习劲头有增无减。

这更加坚定了三连长“此子可挖,其兵亦可图”的想法。因

此,对于苏铭的一些“非分”要求,只要不太过分,他都倾向于满足。

他要用实际行动,向苏铭和三排展示坦克连的“胸襟”和“实力”。

反衬侦察连......

嗯,主要是李川的“小家子气”。

三连长摸着下巴,沉吟道:

“苏铭啊。”

“虽然我到现在也不太明白你到底在下一盘什么棋,但既然你提了……”

“提供场地和装备,这个没问题。”

“不过,考核项目嘛,不如就让我们三连来出?”

“论坦克专业的考核,我们肯定更在行,也更公平。”

他想,既然要支持,就支持到底。

连考核项目都包了,更能体现三连的诚意和专业,也让苏铭看看什么才是标准的坦克兵考核。

苏铭依然保持着微笑,但态度很明确:

“三连长,您的好意我心领了。”

“场地和装备能借用,已经是帮了大忙。”

“考核项目,我已经根据他们现阶段的学习情况和未来需要,拟定好了。”

“可能不如三连的专业考核那么全面深入,但更适合他们目前的基础和我的训练目标。”

苏铭心中早有成算。

他需要的不是一次标准的坦克兵职称考核。

而是一次针对性的、能够有效区分三排战士在不同坦克岗位潜质和当前掌握程度的评估。

这场“跨连考核”,将是他实现人员初步职能分化、迈向真正“合成化训练”的关键一步。

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