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方峻被他无语笑了，一坐直又跟他拉开距离，盘着腿盯他：“这事是我能决定的吗？”
他说：“那你为什么不一直装下去呢？装‘正常人’应该更容易吧。”
方峻说：“你不去看成绩单，又不能真当做它不存在。”
然后他想了想，发现陈寄鸿还真能。
高三的陈寄鸿成绩很不稳定，时不时少考30分让老师大跌眼镜。全班传阅成绩单的时候他看都不看，直接告诉方峻：往后传。
他说：考得已经够烂了，为什么还要看别人的好成绩来让自己糟心？
他总会勾着方峻脖子，语重心长地对他说：人就要多看点让自己高兴的东西。
那不高兴的呢？
——小事视而不见，大事消灭它。
“看吧，”方峻说，“你还是得解决它。”
陈寄鸿说：“这么多小考试，你一个一个解决？”
方峻说：“总比问题大到棘手的时候再发现好。”
高三的方峻跟陈寄鸿无法达成一致，上课铃打响，他们不欢而散。
那节自习课上到一半，陈寄鸿推过来一个纸条：别生气，没想跟你吵。
方峻回：没生气，你也别生气。
高中的陈寄鸿不能理解方峻。他认为人不应该循规蹈矩地活着，规则、考试、比较都是该被砸碎的东西，他会因为方峻的泰然处之而感到困惑和愤怒——就算这个人是他的朋友。
他想，难道全世界，只有我因此痛苦吗？
可上了大学还是有规则。门禁是规则，GPA是规则，奖学金背后的暗流涌动也是规则。
他砸不碎它们，也无法安然处之。他总会想起方峻，他会好奇，方峻会因为更宽松的制度感到自由吗？还是依然能迅速地把握其中的规则，并适应其中？
可方峻真的如他所想那样“循规蹈矩”吗？
他想念方峻。
他觉得自己像一条被困在金鱼缸里的鱼，他想看方峻，看他怎么样不动声色地冲破牢笼。
李馥真让他扎着辫子见亲戚，就是为了告诉他自由需要代价。
满座亲戚窃窃私语中，他想，方峻承认自己是同性恋的那一刻，需要多大勇气呢？
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