黄煕蓉将自己全身心的精力都投入教育培训这项事业中，所有事情都事必躬亲，学而思教育培训中心在暑假前就开始了课后的辅导试运营，试运营期间只设有小学英语，数学两门科目的课后辅导，报名的学生十九人，都是五六年级的小学生，教职工有六人，除了黄煕蓉还有一个行政老师，另外四位老师一个人负责一个班级一门课程。
通过一段时间的试运营的课后辅导教学，黄煕蓉发现一个问题：以前自己教英语是教高中，现在面对的是一群小学生，在教学上面还是具有一定的挑战性。
挑战点在于第一，小学生们的注意力比较分散，没那么自律。第二，大多数小学生的学习习惯不太好，主要还是贪玩。
这群孩子一周在学校上5天课都没有学好，怎么可能2个小时的节后辅导就能教好呢？
这是一个值得思考的教学问题。
为了能引导小朋友的兴趣，黄煕蓉亲自制作PPT、音频、视频与flash动画等上课用的有趣素材，结合书本上的知识，取代了传统课堂的黑板与粉笔。
这一招果然好用。
培训班采用小班制，一个班级不会超过十个学生，黄煕蓉在教室外面陪着一位家长在看教室内一名老师讲课。
“浩宇妈妈，刚刚陈老师说的小故事就是引导浩宇同学对这个知识点感兴趣。其实教学不是最主要的，我们要做的是要让黄浩宇同学在这2小时里，爱上学习，养成好的学习习惯。”
“只有通过这2个小时，改变学生周一到周五在学校的状态，提高他们在学校的学习效率，才会产生价值。所以，这2个小时必须与学校5天做乘法。”