第603章 数字化人才培养
新文坐在办公室里，看着窗外车水马龙，心中却被公司数字化转型的诸多事务占据。在成功应对了一系列数字化转型挑战后，他深知，加大数字化人才的培养和引进力度，是满足公司持续转型需求、巩固发展成果的关键。
这时，人力资源部经理刘梅敲门而入。新文示意她坐下，说道：“刘梅，数字化转型走到现在，人才的重要性愈发凸显。咱们得好好谋划一下，如何加大数字化人才的培养和引进力度。你先谈谈目前了解到的情况。”
刘梅翻开手中的文件夹，表情认真地说道：“新文，目前公司在数字化转型过程中，对数字化人才的需求极为迫切。从内部来看，虽然组织了一些培训，但部分员工由于基础薄弱，对数字化技能的掌握进度缓慢。而且，随着转型的深入，对人才的专业细分要求越来越高，像大数据分析、人工智能应用于古董业务场景等方面的专业人才严重短缺。
从外部招聘情况来说，市场上数字化专业人才竞争异常激烈。符合我们公司业务需求，既懂数字化技术又对古董行业有一定了解的复合型人才更是凤毛麟角。即便有合适的人选，他们对薪酬待遇、职业发展空间等要求也很高，招聘难度很大。”
新文微微皱眉，沉思片刻后说道：“刘梅，这确实是个棘手的问题，但必须解决。成立数字化人才培养与引进专项小组，由人力资源部牵头，各业务部门和技术部协同参与。人力资源部负责制定全面的人才培养与引进计划，包括明确人才需求标准、拓展招聘渠道、设计内部培训体系等；各业务部门要结合自身业务特点，提出具体的数字化人才技能要求，协助人力资源部筛选和培养合适的人才；技术部提供专业的技术支持和指导，确保培训内容的专业性和实用性。大家齐心协力，争取在半年内让公司的数字化人才队伍有显着提升。”
回到家，新文看到儿子正坐在书桌前，对着一本英语语法书发呆。儿子看到爸爸回来，无奈地说：“爸爸，英语语法好难啊，我怎么学都学不明白，感觉单词都会，一做题就错，是不是我根本就没有学英语的天赋呀？”
新文微笑着坐在儿子身边，轻轻摸了摸他的头，说道：“儿子，别灰心。学英语语法就像爸爸公司培养和引进数字化人才一样，遇到困难很正常。爸爸公司要明确需求、拓展渠道、设计体系，你学语法也可以多做练习、结合例句理解，慢慢就能掌握。只要坚持，就会有进步。”
儿子好奇地问：“爸爸，那你怎么知道公司培养和引进人才有用呀？要是做了还是满足不了转型需求怎么办？”