中考的学校分配，虽看似简单，实则蕴含了无数少年的梦想与抉择。在初二那场隐形的分流之后，留下的我们，依据各自的报考志愿，静待命运的揭晓。
曾几何时，这所外国语学校如同夜空中最亮的星，指引着我前行的方向。无数个日夜的埋头苦读，无数次挑灯夜战的疲惫与坚持，都是为了能在这所梦寐以求的学府中继续我的求学之路。而今，这份努力终于换来了迟来的结果，那份满足感与成就感如同潮水般涌来，却又夹杂着浓浓的遗憾——为何这份圆满要等到三年后才得以实现？
选择在那个无人问津的日子回学校领取通知书，是我内心的一种逃避，也是对过往的一种告别仪式。我不愿在众人面前展露自己的情绪，更不愿让那些异样的目光成为我此刻心情的注脚。
“史老师班的呀”我没有回答值班老师的问题。“你们班考的都不错，好像都去重点了。”值班老师自顾自地在一堆录取通知书中翻找着我的那份。
“找到了”，老师翻看我的录取通知书，在认领登记单上做着记录。而当老师意外发现我并未进入市重点，而是选择了外国语学校时，那份惊讶与不解，或许也是对我选择的一种不解读，“唉？你怎么是外国语学校？你分不低啊，挺高的呀，怎么去那边了”。我淡然一笑，反问：“怎么？外国语不好吗？”，既然自己心中早已有了答案——那适合自己的，就是最好的。
“那倒不是，我还以为你们班都去市重点了呢？”登记完，老师将录取通知书递给了我。
“老师，我的毕业证，也帮我找一下吧。”
“你这孩子，连毕业证都没拿？”值班老师诧异地看着我，又走到另外的一个柜子前，开锁、打开、翻找起来。“我那天还说，谁毕业不拿毕业证啊，原来是你”，找了半天，在抽屉的最底下翻了出来。