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星悦上小学的第一天，书包里同时装着中国《三字经》和韩国《千字文》。班主任李老师点名时，她站起来清脆地回答："?!到！"全班小朋友齐刷刷转头，像发现新大陆似的盯着这个会"双语切换"的同学。
语文课听写时，星悦把"苹果"写成"??果"，数学题里的"7+8"被她标注为"?加?"。李老师捧着作业本哭笑不得，连夜制作了"中韩对照表"贴在星悦课桌上。没想到两周后，全班都学会了用韩语数数，体育老师抱怨现在喊口令得带翻译。
午餐时间成了星悦的"外交舞台"。周一她打开便当盒，紫菜包饭里裹着老干妈；周二又变出糖醋肉配韩国辣酱。起初小朋友们围观议论，后来发展成以物易物的"国际贸易"——王小明用红烧肉换她的辣炒年糕，李朵朵拿韭菜盒子交易泡菜。
"这不公平！"有天王小明举着半块月饼抗议，"星悦的便当总是双倍好吃！"班主任灵机一动，宣布每月举办"国际美食节"。现在家长群里最热门的话题，是讨论下次该教孩子做饺子还是韩式煎饼。
中秋节那天，星悦穿着韩服给爷爷行大礼，额头贴地时汉服下摆像花瓣般绽开。轮到韩国外婆时，她又改成双手作揖，小辫子随动作一翘一翘。两家老人笑得前仰后合，爷爷抹着眼泪说："这丫头把《弟子规》和《小学》都跳成舞蹈了！"
这种文化混搭在班级文艺汇演达到巅峰。星悦编排的节目里，京剧脸谱与韩国河回面具共舞，《茉莉花》和《阿里郎》串烧演唱。演出结束后，校长特意来教室说："韩星悦同学，你让我们看到了文化的另一种可能。"
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