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起床后，我看了我的近期的日志。我突发奇想——不带这个手机去教室。事实上我也是这么做的。
在第一节面向对象课上，我有至少4次向老师询问我不理解的地方的机会，结果我就是没有问。虽然这样，但还有其他可取之处——我发现我还是可以勉强跟上老师的进度，或者说勉强听懂老师的话。
（二）
“半小时前，突然感觉到有好多空闲时间。
然后我的脑海中出现了一股微弱的声音，但是很快被证明它是假的。它所承诺的幸福，理论上是得不到的。
然后我又想起来了：1，每天至少背一个单词。
……
然后我就去自习室了。”我在下午2:20的时候对她说道。
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