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“先生，我知道了。我来上学是来学知识的，不是来交朋友的，主要目的达成的话，对我而言，也算是足够了。”
“话虽是这么说，只是早先和你说过的，学校教育是个系统性的教育，除了教你课本知识以外，还有教你些课本以外的很多东西。当然都是潜移默化的去教，而不是照本宣科，就像是说关于做人的品格以及纪律教育、人际交往、集体主义、荣誉感等等这样的一些。只它们往往并不直接表现出来，而是间接的让你明白。例如说上课铃声一响，就是告诉你需要守时，这同时也是一种做人的品格，也能体现出一种对教习的尊重等等的。另外你在课堂上要在座位上坐好，认真听课或者学习，这同时也是让你守纪律，令行禁止。上课的时候要保持安静，不说不要四处走动了，同学间也不要交头接耳，不打扰教习的授课和其他同学的学习等等。同学之间总会有各种各样的接触，它就会锻炼你一些基本的待人处事的能力。你的成绩好，在班级里出色，甚至代表班级出征校际、市际比赛，从而获得名次，对班级、学校，当然对你个人都会一个很好的结果，然它并不单单是你个人的事，你的成绩出色就会获得同学们的和学校的、甚至是地方官府的注目和勉励。这时不单单是你，就连你的同班同学、同学同学等等的作为这集体中的一员，往往在说出来后，无形中都是会受到人们的尊重。无论你自己是否在意这些，这样的事也都是存在的，不依你个人的意志为转移。你不能去说他们不要来喜欢你、爱戴你，而且喜欢你和爱戴你的都是别人的情感，虽是寄托在你身上，但在彼此间没有交集的时候，就与你无干。这说得就有点远了，你明白这些意思就成了。学校教育也是综合教育，不仅止于一点，这自然于你年级选择无关，只要你在学校里，那些都是避免不了的，只是多部分人本末倒置，搞错位了。”
“先生，我知道了，只是自己身处在那个环境之下，实在是没注意自己在学业之外的事，如此看来，收获实则蛮多的。”
“好。上学的事日后还以现在这种样子往前走，你在学校就做学校的课业，回家后，就还做我给你安排的这些。日后如果实在做不得半年一级的话，我们中间再做些调整。”
“不用的，先生。我有信心把日后该要读的书都读好，不管是课业，还是你安排的那些。”
“那就好。但也不能凭着过目难忘，一位的囫囵吞枣，效果要经得起考验才行。”
“那是自然，我也不能靠哄骗我自己过活，更何况还有先生你在呢。”
“你这家伙，淘气。不过这话说得不错的，你能明白就好。”
顿了顿，他继而又说道：“好，学校这话就先说到这里。马上就又要到暑期了，说来我们从德安府出来已经一年多了，这个暑期我们并不回家，等年底时再回吧，暑期里我们就接着出去走走。”
“单凭先生安排。”
“这回我们就在国内东部这些个地方走走，并不走太远，主要还是边走边看，就是想要把这大部分地方都走个遍吧。虽说暑期的时间不算短，不过估计能走到的地方不会有多少，就是这路上未见得好走，还有就是这疆域实在是太大了，一些地方因为交通不便的关系，就是想去也未必去得成。到时走哪里算哪里吧，早些结束回来也好，可以为新学期提前做些准备。”
“我听先生的安排，自是没什么意见。”
在这一年多的时间里，亨亚日的个头往上蹿了不少，看起来慢慢的有些小大人的意思了。早先他也只得将将到谢明宇的胸腹的高度，到现在已稍稍高出他的肩膀、又因为长期坚持跑步、习练拳脚功夫的原因吧，身形也是挺拔，虽说看起来仍稍嫌淡薄一些，但打起拳来已经是有模有样的了、只是他一直以来也未得到时机来亲身体验一回，实在是学校照顾的太周到了些，而他自己的学校生活又太单调了些。期间亨亚日也收到过杨彦之关于习练杨氏拳法中的招法指点，借助笔记和拳经本身，学习拳法的进度虽然很慢，但也一直按照一个星期一招的进度稳步向前，加上早先在珠港时所学，这半个学期下来，总算是把全套的拳法学了一半。这个却是无法再快了，一则自学实在是没有保障，二则每一个自学的招式都更需要时间来打熬，亨亚日自是明白，也不急，这事需也急不来。
临近期末考试的时间终于要到了。亨亚日也算如期的完成了整个幼教五个年级段的复习，当他随一群陌生的同学跨入考场时，其余不少的考生显然也识得他这低年级的小弟弟，虽有小小的议论，但终是被即将到来的考试所冲断。这场考试对幼教的考生来说，是最为重要的一场也不为过，它不单单是考核、收获，更是选拔，只有部分种子才得以选中，参加下一个轮回，其它的，在这场收获季里或许就得另寻它途了。
五年级的考试并不是和幼教的其它年级一同开始的，而是在它们之后单独进行。因为出于选拔性和公平性等等方面的考虑，考试要正式很多，监考也会严厉的多，这也是惯例，好让同学们凭借个人真实的学业水平来面对或是迎接不太久的将来，是面临真正的筛选了。人生或许就是这样，只有不停的被筛选，才有最后的那成就者吧，学校自然也不能免俗。
一连考了两天，只第二天的考试时间实则只用了一个上午，午后就没有了。亨亚日依然保持着习惯，就是这样的考试也没有例外，总是最早的完成，然后第一个离开考场。这是自他入学以来，屡次考试都会有的场景，也或许更是一种习惯，现在只是保持而已。至于学业本身而言，区别自然也是有的，相较早先日子过得很悠闲，每门课程都面面俱到，现在多少却有点紧迫，有些课程甚至是已经放弃了的，譬如说音乐等等一类的副科。好在它也不参加文化统考这些，亨亚日渐渐也把识谱和读谱这些都渐渐丢到了一边，更罔论让五音不全的他去唱歌了。或许写写歌词，编个故事的，这些和国语有分不开的关系，亨亚日或还可勉力而为之，但这主要考较的也不是音乐上的功夫了。
这次考试完后，三人并没有急着就出发，因为用不了多久就又是一年一度的全市统考，亨亚日的问题是代表哪个年级来出战。原就学期来说，亨亚日是在四年级一班的教室里，平日里多也承蒙的是班主任周教习的照料，只是期末却并未参加本年级的考试，心里多少有些遗憾，不能像对赵教习那样有始有终，又因为暑期完后，他将要去就读的是初教了，这距离也自会更远。有关这回大比，他的意见依然不重要，主要是陈校长考试完后的第二天就过来拜访了，理由是一样的，成绩还是全年级的第一。途中陈校长顺便提到全市大比的事，问亨亚日怎么想时，于是亨亚日就提了一回四年级的事，只是让陈校长给否了。陈校长说，他理解这半年中，周教习对他多有照顾，让他对教习和同学们也有了相当多的情感，只是他已经参加了升中教的考试，马上就是中教一年级了，事后被人知道，特意生出些事端来的话，到时大家需都不好看，甚至可能会名誉受损，更何况五年级才是真正最能代表一个学校幼教实力的年级，更能赛出学校的风采来，虽然已经算是毕业，但也能让日后其它只有幼教的学校在选择中教的时候，对本校的倾向才好，对招新也显然是更为有利的事，这自也是陈校长正热心之事。
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