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第19章-支教(2 / 2)

一开始,小娟只是小声回答,或者点点头、摇摇头,但拾穗儿从不气馁,依然每天跟她聊天、谈心。

有一天下午,拾穗儿给孩子们讲沙漠植物。

她从背包里拿出《沙漠植物百科》,翻到沙枣树的那一页,指着图片对孩子们说:“同学们,你们看,这是沙枣树,它生长在沙漠里,不管遇到多大的风沙,多干旱的天气,它都能顽强地生长,还能结出甜甜的果实。”

孩子们凑过来看,叽叽喳喳地讨论着。拾穗儿注意到,小娟也抬起了头,眼睛紧紧盯着图片,眼神里满是好奇。

课后,拾穗儿把小娟叫到身边,把书递给她:“小娟,你喜欢沙枣树吗?这本书送给你,里面还有很多沙漠植物的故事,你可以回家慢慢看。”

小娟惊讶地抬起头,眼睛瞪得圆圆的,看着拾穗儿,又看了看那本书,小声说:“老师,这……这是给我的吗?”

“当然是给你的。”

拾穗儿笑着摸了摸她的头,“你看这些沙漠植物,再难的环境都能活,你也要像它们一样勇敢,好不好?”

小娟接过书,紧紧抱在怀里,脸颊红红的,小声说了句“谢谢老师”,然后就低着头跑开了。

拾穗儿看着她的背影,嘴角忍不住上扬——她知道,小娟心里的那扇门,正在慢慢打开。

从那以后,小娟变了。

她开始主动跟拾穗儿说话,会把家里种的小番茄偷偷塞给拾穗儿;

上课的时候,她会举手回答问题,声音虽然不大,但很清晰;

课间休息时,她会跟其他孩子一起玩跳皮筋,脸上也露出了久违的笑容。

有一次,拾穗儿感冒了,上课的时候咳嗽不停。

下课后,小娟从家里拿来一包奶奶晒干的金银花,小心翼翼地递给拾穗儿:“老师,奶奶说金银花泡水喝能治咳嗽,你试试。”

拾穗儿接过那包金银花,叶子干干的,但散发着淡淡的清香。

她看着小娟那双清澈的眼睛,心里暖暖的,眼眶瞬间就红了。

她蹲下身,抱住小娟,轻声说:“小娟,谢谢你,老师太感动了。”

小娟被她抱在怀里,先是愣了一下,然后轻轻回抱了她,小脑袋靠在她的肩膀上,小声说:“老师,我喜欢你。”

日子一天天过去,支教的时光在忙碌又充实中悄然流逝。

拾穗儿不仅教孩子们语文、数学,还教他们唱歌、画画、做手工。

她用树枝在院子里教孩子们认识星座,用塑料瓶做简易的花盆,教孩子们种多肉植物;

她给孩子们讲城里的故事,讲外面的世界有多精彩,鼓励他们好好学习,将来去看看更大的世界。

孩子们也用自己的方式表达着对拾穗儿的喜欢。

他们会把家里种的黄瓜、西红柿偷偷放在拾穗儿的窗台上;

会在下雨天,撑着破旧的雨伞,站在学校门口等她来上课;

会把自己画的画、写的字送给她,每张画上都写着“老师,我爱你”。

支教结束的日子越来越近,拾穗儿心里既期待又不舍。

她期待着回到熟悉的城市,但更舍不得这些可爱的孩子,尤其是小娟。

她知道,自己走了以后,孩子们可能又会回到以前的生活,小娟或许又会变得内向、沉默。

离别的前一天晚上,拾穗儿在宿舍里收拾东西。

她把孩子们送的画一张张叠好,放在书包最里面;

把小娟送的金银花小心地收在盒子里;

把那本《沙漠植物百科》拿出来,翻到沙枣树的那一页,在旁边写了一行字:“小娟,愿你像沙枣树一样,勇敢、坚强,向阳而生。”

她决定,明天把书还给小娟,这本书,应该留在小娟身边,陪着她成长。

第二天清晨,天还没亮,拾穗儿就起床了。

她把行李打包好,站在院子里,看着熟悉的土坯房、破旧的课桌、角落里的柴火堆,心里满是不舍。

就在这时,院门口传来了脚步声,她回头一看,只见十几个孩子站在门口,手里拿着各种各样的东西——有的拿着自家种的苹果,有的拿着手工做的小篮子,有的拿着画纸,小娟手里紧紧攥着一个布包,眼睛红红的。

“老师,你要走了吗?”

一个小男孩小声问,声音里带着哭腔。

拾穗儿走过去,蹲下身,摸了摸他的头,强忍着眼泪,笑着说:“是啊,老师也要回学校继续读书,但老师会想你们的。”

“老师,我们舍不得你走。”

孩子们围上来,有的拉着她的手,有的抱着她的腿,眼泪噼里啪啦地掉下来。

小娟走到拾穗儿面前,把手里的布包递给她,小声说:“老师,这是我给你画的画,你一定要带着。”

拾穗儿接过布包,打开一看,里面是一幅画——画纸上,一棵枝繁叶茂的沙枣树,树干粗壮,枝叶间挂着小小的果实,树下站着两个女孩,一个穿着碎花上衣,扎着小辫子,另一个穿着连衣裙,笑容灿烂,两个女孩手牵着手,背景是蓝天白云和连绵的远山。

画的右下角,用歪歪扭扭的字写着:“小娟和拾老师,永远在一起。”

拾穗儿看着这幅画,眼泪再也忍不住,顺着脸颊流了下来。

她抱住小娟,哽咽着说:“小娟,这幅画老师会好好珍藏,老师也永远不会忘记你,不会忘记大家。”

“老师,你还会回来吗?”

小娟趴在拾穗儿的肩膀上,哭着问。

拾穗儿擦了擦眼泪,认真地说:“会的,老师一定会回来的,等老师回来,再给你们讲沙漠植物的故事,再教你们画画,好不好?”

孩子们点点头,哭声渐渐小了。

老周也来了,他帮拾穗儿把行李搬到牛车上,说:“拾老师,路上小心,有空常回来看看。”

拾穗儿坐上牛车,孩子们跟在牛车后面,一路送她到村口。

直到牛车走远,孩子们还站在村口,挥舞着小手,大声喊着:“老师,再见!老师,一定要回来!”

拾穗儿坐在牛车上,手里紧紧抱着那个布包,眼泪不停地流。

她回头望去,孩子们的身影越来越小,最后变成了几个小小的黑点,但他们的声音仿佛还在耳边回荡。

她把画小心地收在背包里,心里暗暗发誓:以后一定要努力,帮更多像小娟一样的孩子看到外面的世界,让他们知道,不管身处多么艰难的环境,只要心中有光,就一定能像沙漠里的植物一样,顽强生长,绽放出属于自己的光芒。

牛车在山路上慢慢前行,阳光透过树叶的缝隙洒下来,落在拾穗儿的身上,温暖而明亮。

她知道,这次支教之旅,不仅改变了孩子们,也改变了她自己。那些孩子们的笑容、眼神和纯真,就像一颗颗种子,种在了她的心里,会在未来的日子里,生根发芽,开出最美的花。

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